Atividades remotas 9º ano

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ROTEIRO DE ESTUDOS

 9º ANO


CIÊNCIAS – PROF. NUNES 

2º Semestre

08/09 à 11/09


Leitura e discussão do texto: “Vacinar é uma responsabilidade como ser humano”. Disponível em: https://coracaovivo.com.br/vacinar-e-uma-responsabilidade-como-ser-humano/

Assistir e comentar o vídeo: “Drauzio Varella: a tragédia esquecida do passado sem vacinas” Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=FkCRt1k4fz4


Atividades: Fazer um texto (mínimo de 20 linhas) com o tema: Vacinação como um ato de amor, cuidado e responsabilidade.



14/09 à 18/09

Leitura e discussão dos textos abaixo:

01.  “Conheça novos hábitos de higiene pós-pandemia”.

Disponível em: 

https://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/especial-publicitario/sanuv/como-higienizar/noticia/2020/08/14/conheca-novos-habitos-de-higiene-pos-pandemia.ghtml


02. “Hábitos de higiene e melhor interação com tecnologia serão mantidos por leitores após pandemia; veja relatos”.

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/paineldoleitor/2020/05/habitos-de-higiene-e-melhor-interacao-com-tecnologia-serao-incorporados-por-leitores-apos-pandemia-veja-relatos.shtml

 

Assistir ao vídeo: “Cuidado com a saúde mental e novos hábitos: as mudanças que a covid-19 trouxe para a saúde no Brasil”.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=L0549x0HwDw&feature=emb_logo

 

Atividade: Fazer um texto explicativo para um amigo (pode ser uma carta) mostrando a importância dos novos hábitos de higiene em tempos de pandemia.



21/09 à 25/09


Leitura e discussão dos textos abaixo:

01.  “Vida”. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Vida

02. “Por que um grupo de cientistas quer mudar o conceito de vida”. 

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-53776804


Assistir aos seguintes vídeos:


01. “Dr. Drauzio Varella - Setembro Amarelo”. 

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=g6bJgBkWB1E

02. “Mario Sergio Cortella – Suicídio”. 

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=aQqWTXPbg-4


Exercícios:

Fazer três textos (entre 15 e 20 linhas cada um). 

01. Para você o que é vida? 

02. Como preservar a vida humana (prevenção ao suicídio)

03. Como preservar a vida no planeta Terra (preservação ambiental)


28/09 a 02/10


Avaliação parcial - Ciências


Pesquise e responda corretamente:


01. Dê o conceito biológico de vida:

02. Para você (resposta pessoal) o que é vida?

03. Por que é importante preservarmos todas as formas de vida?

04. O que é o setembro amarelo?

05. Qual é o tamanho desse problema (o suicídio)?

06. O que isso tem a ver com a escola?

07. Como clima escolar e saúde mental se relacionam?

08. Que tipo de ações as escolas podem fazer para atuar no problema?

09. O bullying tem alguma coisa a ver com essa história toda?

10. O que se deve fazer ao tomar conhecimento de um(a) colega que está sofrendo bullying e/ou tem falado sobre suicídio?



05/10 à 09/10 

 

Leitura e discussão dos textos abaixo:

01.“O que é câncer?”. 

Disponível em: 

https://www.inca.gov.br/o-que-e-cancer#:~:text=C%C3%A2ncer%20%C3%A9%20o%20nome%20dado,para%20outras%20regi%C3%B5es%20do%20corpo.

 

02. “O que é câncer?”. Disponível em: http://www.oncoguia.org.br/conteudo/cancer/12/1/

 

Assistir ao seguinte vídeo:

 “Câncer: Conhecer, Prevenir e Vencer”.  Academia de ciência

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=HU2sXd5H48Q

 

Faça um texto (entre 15 e 20 linhas cada um).

01. O que é câncer? 


19/10 à 23/10


Leitura e discussão dos textos abaixo:

01.  “outubro rosa” Wikipédia. 

Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Outubro_Rosa


02. “Você sabe o que é o outubro rosa?”.

 Disponível em: https://www.roche.com.br/pt/por-dentro-da-roche/voce-sabe-o-que-e-outubro-rosa.html


03. “Como surgiu o outubro rosa”. 

Disponível em: http://www.outubrorosa.org.br/historia.htm


Assistir aos seguintes vídeos:


01.  “OUTUBRO ROSA” ProEnem.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=hjMTLxa8gx4


02. “Outubro Rosa | Mitos e verdades sobre o Câncer de Mama e quais as chances de cura”. Unnimax – Administradora.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=xU1iJydMI74


Atividades (produção textual – mínimo de 15 linhas):

01. Explique o que é a campanha “outubro rosa”. 

02. Por que a campanha outubro rosa é tão importante?

03. Com base no que você leu e assistiu escreva um artigo de jornal conscientizando sobre a importância do “outubro rosa”. 


26/10 a 30/10


Avaliação parcial - link 


03/11 a 06/11


Leitura e discussão dos textos abaixo:

01.  “O que é o câncer de próstata” Wikipédia. 

02. “Você sabe o que é o novembro azul?”.

Assistir aos seguintes vídeos:
01.  “Novembro Azul - Atenção ao câncer de próstata”. 
Portal SMS - Segurança, Meio Ambiente e Saúde



Atividades (produção textual – mínimo de 15 linhas):

01. O que é o câncer de próstata? 
02. Por que a campanha “novembro azul” é tão importante?



09/11 a 13/11

Leitura e discussão dos textos abaixo:

01.  “Cuidados com a saúde do homem prolongam a vida” GNDI. 

02. “Novembro azul: Campanha alerta para cuidados com a saúde do homem”. Rmix

Assistir aos seguintes vídeos:
01.  “Política nacional alerta para cuidados com a saúde do homem”.  TV BrasilGov


Atividades (produção textual – mínimo de 15 linhas):

01. Quais são os principais cuidados que os homens devem ter com a saúde?  



16/11 à 20/11


Atividade de revisão



1. O que é a campanha Novembro azul?

2. Onde e como começou a campanha Novembro azul?

3. A campanha Novembro azul fala basicamente de quê?

4. O que é a próstata?

5. Qual a função da próstata?

6. O câncer de próstata acomete muitos homens?

7. O câncer de próstata é mais comum em qual faixa etária?

8. Quais são os sintomas do câncer de próstata?

9. Por que é tão importante conscientizar a população sobre o câncer de próstata?

10. Você acha que a escola deve desempenhar esse papel de conscientização? Por quê? 



23/11 à 27/11


Mês da consciência negra - África: berço da humanidade


Leitura e interpretação de texto.

01)  Descoberto o berço da humanidade na África. Revista Veja. 


02) A África é o berço da humanidade. Revista Piauí. 



Vídeos & animações

01) Como os Homo sapiens se espalharam pelo mundo. Nexo Jornal. 



Atividades (produção textual - 15 linhas):

01) Explique, cientificamente falando, a origem da humanidade.

02) Por que afirmamos com certeza que a espécie humana surgiu na África? Quais evidências existem?

03) Como a espécie humana surge na África e todos nós (a humanidade inteira) somos descendente de negros africanos, faz sentido o preconceito racial?

04) O que devemos fazer quando testemunhamos casos de preconceito racial?



30/11 a 04/12 - Avaliação Parcial


Link para a avaliação parcial: https://forms.gle/Q8kpRjFto6cy56nWA

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